Students who use AI generally score worse at school

📋总体概括

OECD全球教育报告数据显示，使用AI辅助学习的学生整体学业成绩低于不使用AI的学生，但情况并非一刀切：部分特定类型的AI使用反而带来小幅提升，尤其在受过批判性使用训练的学生群体中。这一发现挑战了「AI必然提升学习效率」的行业叙事，提示AI在教育中的效果高度取决于使用方式与使用者的批判性思维素养。